中国 • 重庆留守儿童培养模式实验工作
——探索教育培养中国留守儿童的有效模式
思想品德教育
进行社会主义核心价值观教育,开展国情教育、理想信念教育和感恩教育,以“唱读讲传”等多种方式,培养留守儿童的浩然正气,增强自尊心、自信心,培养对祖国忠诚、对社会感恩、对事业坚定的接班人。
心理情感辅导
针对留守儿童的心理特点,开设心理健康辅导讲座,进行心理健康教育,对留守儿童进行心理咨询和心理问题诊断,建立心理情感培育档案;给予留守儿童更多的心理抚慰与情感关爱。
行为习惯养成
通过半军事化管理(包括叠被、队列、跑步、排队等训练),设计军事活动和情景体验方案等方式,使留守儿童养成爱护自己、尊重他人、热爱集体的良好习惯和团结协作精神。
文艺特长教育
创编富有地方民族特色的游戏、情景活动;组织音乐、美术、舞蹈、书法、武术等兴趣小组;设计“唱读讲传”艺术周活动;成立“留守儿童合唱团”;多种途径探索留守儿童文艺特长教育模式。
硬件建设
作为留守儿童教育实验基地,石柱县冷水小学在中共重庆市委研究室的关心和帮助下,在顶新国际集团的大力支持下,孩子们的学习、住宿条件得到根本改善,旧貌换新颜。
综合协调
市委研究室机关干部与学校老师们共同努力,当地政府、市卫生局、市教科院密切配合,台湾顶新集团、西南大学志愿者等社会各界积极参与,一起为留守儿童的健康成长努力!
更多方面、更多形式、更多努力……
人格塑造、体育教育、文艺特长、生活保障、硬件环境等全方位、多角度齐头并进,我们给予留守儿童的,不仅仅是关爱,我们更需要的,是把他们培养成为栋梁之材!